老师我想对您说，

您是一条一条丰富的河流，

我是在河流里成长的小鱼，

在您的呵护下游戏。

老师我想对您说，

您是色彩艳丽的彩笔。

我就是一张需要色彩的白纸，

我平凡的身躯在您的涂抹下有了价值！

老师我想对您说，

您是蕴含知识的墨水，

我就是饥渴的钢笔，

在我最干涸的时候，

让我吸吸收了知识的精华！

老师，您是多么无私，高尚，

开始默哀,每个人都缓缓地低下了头去.那一刻我看见,昔日,同学们欢天喜地的眼神不见了,取而代之的是一双双噙着泪的眼睛.眼里饱含着对灾区人民的牵挂和惋惜,是啊.一个人昨天还生龙活虎地玩耍着,学习着,今天却因为地震躺在了装尸袋里,永远的和这个他曾欢笑过,痛苦过,快乐过,愤怒过的世界告别.他人怎能不忱惜,怎能不牵挂?那一刻我听见,往日为了交通而奏响的鸣笛曾经时那样欢快,可现在却无半点欢乐的气氛.留下的只有悠怨的长鸣.充满幽幽的哀伤似乎是一名老者在哭泣中沉重地讲述那一个个真实的故事.

奋斗吧，希望的光芒在前方

                                 ­­­———读《假如给我三天光明》有感

自从看那本海伦。凯勒总结自己生平发生的一件件顼事，写成的一本自传。她创作的作品并没有因为她是一个又盲又聋的人而充满绝望，在我看来书上的每一个文字都跳动着希望。

    今天学完了燕子一课，我非常喜欢他的第二段中描写春天的句子，上完课，我脑海里就跳出了一些由内心中的文字组成的句子。

今天，妈妈带我去买鞋，走进商场，我顿时被琳琅满目的商品给吸引住了，随着人流我们来到童鞋专卖店。