2008年8月9日，这一天，对我儿子来说，应该是个难忘的日子吧。因为，这一天，是他第一次经历考级。
儿子学小提琴还未满两年。小提琴老师建议，小家伙可以去报考三级。自从打定主意要去考级，我每天都督促儿子认真练琴（以前的练习，因他的不情愿，往往时断时续；如今，我软硬兼施，想尽一切办法促使他练琴）。小家伙倒也识趣，每天会认真练琴，但同首曲子，每天最多练两遍，不愿多练。看他练的效果还不错，我也没有强迫他多练。
考级这一天，当我们按照规定时间来到侯考室，发现已经有很多家长早已带着子女等候着，小提琴的练习声此起彼伏。不一会儿，小提琴老师来到我们身边，给儿子调试琴弦，顺便说道：“考三级的孩子中，郁乔霖是最小的了。”我放眼向四周望去，的确，很难找到比我儿子小的身影，陆陆续续有些话语传至我耳畔：“我儿子每天练两个小时！”“哦，可能妈妈对你要求太严了，让你每天练十遍！”“我孩子连续好几个星期加课了，一个星期上三节小提琴课！”……有的家长不知怎么认识我（可能小提琴老师曾在其他家长面前提及过我儿子），竟问我：“你儿子考几级？”“三级！”我回答道。只听对方惊讶地说：“三级？你儿子比我女儿晚学也考三级？”我只能报以微笑，内心琢磨着：儿子学得如何，要考过了才能做定论啊！
小提琴老师给我儿子调试好琴弦之后，要求他拉“音阶”。小家伙拉完，老师又指出了他常犯的一个错误：换把时三指的“4”，偏高了一点。老师一离开，我就让他再练练，结果这第二遍拉，没有出错。可真正考级时，没有第二次机会啊！我不由责骂起他来：“跟你说过多少遍了？一下手就要拉好，你总是要第二遍才拉好！都什么时候了，你还要犯这种不该犯的错误？你有没有听见，其他孩子每天都要练很久，练很多遍。你呢？从来就不肯多练一点！”看着儿子难过的样子，我也没再多说什么，任他自由休息。
我找位置坐了下来，听着其他孩子熟练地拉着各级曲目，看看有不少孩子似乎年龄比我儿子大，练的却是一级、二级的曲目，想必他们考的便是一、二级吧。扭头看看身旁的儿子，他独自儿玩得正欢呢，把矿泉水瓶当作兵器上下、左右不停挥舞着，伴着“哼哼哈哈”的叫喊声，俨然一个“功夫小子”！我原以为，他可能会紧张，看这样子，他哪有紧张感啊？或许，他太小了，根本不懂紧张？
少顷，小提琴老师又来检查儿子的琴弦。看着小家伙一个人玩得高兴的样子，老师感叹道：“年龄小也有好处啊！有的孩子紧张得不得了！”当我把小家伙叫来身边，告知他马上就要轮到他了，他竟然嚷着要小便（其实，儿子一紧张就想上卫生间小便）。老师陪他去了卫生间过来，便有侯考工作人员开始考三级的点名工作。点到“郁乔霖”的名字，他匆匆忙忙地揣着小提琴，拿着琴垫走入了考生队伍中，书都忘拿了。小提琴老师把书递给他后，他便随着队伍来到了考场门外的走廊里等候。看着儿子小小的身影，瞧着他那稚嫩的神情，想起刚才我还骂过他，或许会给他心理负担。可不能让他带着担忧、带着负担进考场啊，他毕竟还小，我得为他鼓鼓劲。于是，趁他还没进考场，我急忙走到他身旁，问他：“你相信自己能行吗？”儿子自信地回答我：“我相信自己能行的！”听着儿子自信的话语，我心底的顾虑减少了一些，为他鼓劲：“好，妈妈也相信你能行！记住，音阶中三连音换把时的‘4’，三指要放低一点点，就一点点，不要多！”
等到他们进入考场，我竟不由自主地紧张起来。透过门上的玻璃窗，我发现有一个考官正对着孩子们，考官与入座等候的孩子相隔约三米。他们中间放置着一个谱架，有一个孩子已经对着谱架开始拉小提琴了。我仔细看着入座等候的儿子，他一脸严肃，正襟危坐。真不知他心底是否紧张？我很想看看儿子的表现，可又怕被儿子看到我的身影，会影响到他。因为一直以来，他与我在一起，总是特别依赖我，特别黏乎我。我带着矛盾的心理，离开了那能够看见儿子身影的玻璃窗。虽然身体离开了，可心还是系在了那儿……儿子，再过四个月才满七周岁，他太小了，也许我太疼爱他了，以致他从来都不够独立，这次没有大人的陪伴，被关在里面考级，能行吗？况且，跟其他孩子比起来，他不仅仅小，而且练的时间太少了。万一，这次考不过，岂不是小小年纪就要经受挫折？……我越想越担心，心海深处涌起的担忧一浪高过一浪！哎，感觉比自己参加比赛还紧张！我忍不住问儿子的小提琴老师：“你觉得我儿子能过吗？”“正常水平发挥，肯定能过的！”“如果，拉‘音阶’换把时那个还原‘4’，他还是按得偏高一点，也能过吗？”“能过的，他只是偏高一点点而已，他没有拉成升‘4’。如果拉成升‘4’，那就是整个调性都错了，问题就大了。他这个小错误，问题不大的。”听着老师的话，我安心多了。
轮到我儿子上前考级了，小提琴老师示意我要不要去窗口看看。我怕影响儿子，便索性不去看了。可最终，我还是忍不住走近那扇门，静静地听着儿子拉响的小提琴声。只是，没有把头探到门上的玻璃窗前。静静聆听儿子的小提琴声，感觉还不错。可没过多久，琴声竟戛然而止，儿子似乎才拉了一点点，其他孩子好像要拉好久的。儿子出来，老师问他：“考官让你拉的哪段？你拉到哪里被考官喊停了？”我帮儿子打开书，让他指给老师看。老师看后说：“你肯定拉得不错！越是拉得好，越是拉得少！”听老师这么一说，我心底美滋滋的。
走出考区，我问儿子：“考级时有没有紧张啊？”“有的，我在里面有两次紧张得想尿尿。还在裤子里尿了一点点。”我有些好笑又有些心疼：“你为什么紧张啊？当时心里怎么想的？”“我怕考不好，被妈妈打！”“妈妈说过，只要你很认真地对待，结果不够好，妈妈也不会生气的。以后记得要很认真地对待啊！”“妈妈，这次，我考得怎么样啊？什么时候可以知道成绩啊？”“也许，下星期去上小提琴课的时候，老师会知道成绩吧！”
下午，我们回到家没多久，小提琴老师打电话过来：“郁乔霖三级考试通过了，成绩‘良’！”儿子听到这个消息，高兴得欢呼雀跃起来。我高兴的同时，问老师：“有‘优秀’的吗？”“优秀的有两个，一个是‘一级考试’的，一个是‘二级’考试的；高级考试的，比较严，没有‘优秀’的，‘良’也是寥寥无几。”“哦，谢谢老师。我还以为郁乔霖练的比较少，成绩不会很好呢！”“不在乎练的多少，关键是练的质量。”……
儿子第一次考级，“有惊无险”啊！同时，我也从中领悟到：该对他实行“独立教育”、“挫折教育”！只有这样，他才能更好地成长，更好地承受一切！