副班主任工作总结

二（5）王静

副班主任工作年年做，但要想做一名称职的副班主任也不是一件容易的事。都知道班主任是最小的主任，而班主任的工作又是最烦琐的，作为副班主任就要充当好班主任的助手，帮助班主任管理好这个班，以及处理班内的一些事务，努力配合好班主任的工作，积极发挥自己配班教师的作用。

本学期我仍担任二（5）班的副班主任，跟班主任褚老师配班已有好几年了，彼此间已经有了默契，我们合作地很愉快。

二（5）班的学生已经教了两年，对于班内每个学生的个性特点我早已熟悉，因此在平时的班级管理中，我也尽量地帮助班主任做好日常的管理工作。如每天的课间、午间我都能在教室里，发现哪些学生有身体或其他方面的情况及时进行处理。（记得有一次课间，班上有一位调皮的学生在跟别人玩耍时不小心撞到了旁边的一位女生，那位女生的额头撞到了桌角上，起了很大一个疙瘩，那位女生疼得蹲在地上直哭，我看到后赶紧带她到学校医务室去查看，确定没有什么大的问题我才放下心来。随后我又对那两位吵架的学生进行了教育，并及时和班主任交流）；学生出操、做操及升旗仪式时和班主任共同带班，协助班主任督促、指导学生；学生在打扫卫生时，我会和他们一起劳动；教室的内外环境布置，我和褚老师一起合作，取得了校级的一、二等奖；每天放学时，我不管手头有多少事情总是带好班内学生安静、有序、安全地离开学校。

作为本班的数学老师，又是副班主任，除了关注学生的学习成绩及协助班主任搞好班级管理以外，我更关注学生的身心发展。平时我努力去了解学生的思想动态，主动协助班主任做好学生思想教育和心理疏导工作。学校举行的家长会，我积极参与，做好各种准备工作，为家长会制作课件，虽然我不是家长会的主角，但我主动和家长交谈，切磋如何教育孩子，努力让孩子健康、快乐地成长。平时，如果学生在学习、思想上有波动,我就主动和班主任协商,查找原因,寻求解决的办法。同时，我能利用家校联系卡，经常和家长联系，反映学生的在校情况。

总之，我每天都是严格按照学校制定的配班老师工作职责来指导自己的工作，我相信，我的副班主任工作会做得更加出色。